Topic outline


    • Corso di Perfezionamento A.A. 2017-18

      FLIPPED CLASSROOM

      Strategie e metodologie di innovazione didattica con i nuovi media



      OBIETTIVI FORMATIVI


      Il corso si rivolge ai docenti dei diversi gradi scolastici che intendono conoscere e applicare le strategie educative e le metodologie didattiche della Flipped classroom. Gli obiettivi del Corso sono: lo sviluppo di competenze professionali di interazione, condivisione e partecipazione a comunità di docenti e studenti attraverso i nuovi canali comunicativi di internet; la ricerca, produzione, rielaborazione e adattamento di risorse educative digitali; la gestione di attività didattiche con i nuovi media; l'adozione di strategie di active learning, come l’Inquiry  Based Learning, il Problem Based Learning, il Cooperative Learning. Si intende inoltre condividere buone pratiche di Flipped classroom per le diverse discipline con docenti esperti che le hanno realizzate, per promuovere lo sviluppo professionale dei docenti attraverso l’innovazione delle pratiche didattiche in sintonia con i nuovi contesti conoscitivi, culturali e sociali.

       

      ATTIVITA' DIDATTICHE


      Le attività in presenza si articolano in 3 incontri che si svolgono al mattino e al pomeriggio di sabato fra marzo e settembre. Le attività in presenza possono essere seguite in streaming sul sito del corso e rimangono disponibili online per tutta la durata dello stesso. Le attività online si articolano lungo tutto il corso con l'assistenza di un tutor e dei docenti. Il corso termina a dicembre con la presentazione dei project work.

      Argomenti affrontati in aula:
      - Analisi delle implicazioni educative e delle metodologie didattiche della Flipped classroom;
      - Active learning: promuovere l'apprendimento con Inquiry Based Learning, Problem Based Learning e Cooperative Learning;
      - Trasformare la classe in una comunità di ricerca per lo sviluppo di pensiero critico, creativo e valoriale;
      - Processi di individualizzazione e personalizzazione degli apprendimenti con la Flipped classroom;
      - La valutazione nella Flipped classroom.

      Argomenti affrontati in laboratorio di informatica:
      - Cercare e utilizzare risorse educative aperte fra motori di ricerca e licenze d’uso. (Ted-Ed, OilProject, …)
      - Produrre e pubblicare video lezioni (Camtasia, YouTube, …)
      - Gestire la classe con i Learning Management System (Moodle, Google Classroom, Edmodo ...)
      - Produrre, cercare e pubblicare presentazioni (Prezi, Google Drive, SlideShare, ...)
      - Realizzare Unità di apprendimento Flipped Classroom.

      Gli incontri si svolgono adottando la metodologia stessa della Flipped Classroom, anticipando risorse digitali online  (videolezioni, multimedia, testi) e favorendo la partecipazione attiva in aula con attività dialogiche, collaborative, laboratoriali. Il corso termina con l'elaborazione da parte di ogni corsista di una unità di apprendimento (project work) che verrà presentata e discussa online in peer review e in sede di esame finale.



      DOCENTI DEL CORSO:


      Graziano Cecchinato

      Università di Padova

      Alessio Surian

      Università di Padova

      Romina Papa

      Docente MIUR 

      Bianca Maria Varisco

      Università di Padova



      Scadenza per l'iscrizione 29 GENNAIO 2016
      Per informazioni sulle modalità di iscrizione selezionare il seguente link:
      http://www.unipd.it/node/16134

      Per chiarimenti inviare una mail a:
      g.cecchinato@gmail.com




      PER FARSI UN'IDEA SULLA FLIPPED CLASSROOM



      Presentazione Prezi



      Rassegna scoop.it
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