Il corso è vòlto all'indagine della figura di Galeno filologo: alla ricostruzione delle sue pratiche, dei suoi metodi, dei suoi strumenti di lavoro. Una silloge di testi, che saranno forniti in fotocopia,  illustrerà gli aspetti molteplici della sua attività filologica: gli strumenti di lavoro (libri e biblioteche), la pratica della ricerca di copie e della collazione, l'indagine sulla genesi e sulle dinamiche degli errori – e dunque l'identificazione empirica delle relative "tipologie", l'adozione di segni diacritici; e, insieme, fenomeni di più ampio respiro, come la pratica delle doppie redazioni, fino a riflessioni acute e attente sulla conservazione e sulla perdita dei testi. 

La silloge di testi permetterà di costruire una sorta di piccolo manuale di critica del testo nell'antichità, attraverso il caso di un solo – sensibile e dottissimo – studioso e filologo dell'antichità. 

Docente: Proff. Marco Rispoli e Elisabetta Mengaldo

Argomento del seminario

La stesura del Faust di Goethe si protrae lungo un periodo di quasi sessant’anni a cavallo tra il Settecento e l’Ottocento, al centro di una “Sattelzeit” (Koselleck), di una soglia che segna un profondo e talora traumatico rinnovamento culturale. L’opera rispecchia le circostanze che ne accompagnarono la genesi, divenendo luogo di confronto con i più diversi aspetti della modernità, dalla riorganizzazione dei saperi alla trasformazione delle convenzioni sentimentali. Il seminario si propone allora di introdurre alla lettura del Faust collocando alcuni dei momenti dell’opera in un simile contesto storico-culturale, in modo da cogliere alcune linee essenziali della critica che Goethe riservò alla propria epoca.

Struttura del seminario

Il corso si articola in cinque incontri, che si svolgeranno nel secondo semestre, nella primavera 2021. Gli incontri saranno dedicati a specifici temi e momenti del Faust:

- La tragedia del dotto. L’origine del mito faustiano e la sua trasformazione moderna.

- La tragedia di Gretchen. Il fallimento della sensibilità dell’uomo nuovo e il mito del “femminino”.

- Inserti lirici nel tessuto del dramma (incontro tenuto dalla professoressa Elisabetta Mengaldo)

- La critica dei saperi: Faust e il mondo moderno (incontro tenuto dalla professoressa Elisabetta Mengaldo)

- Il “faustismo” e la sua critica. Sulla ricezione della tragedia.

Bibliografia

Tra le diverse edizioni italiane si consigliano:

- Johann Wolfgang Goethe: Faust, traduzione di Franco Fortini, Milano, Mondadori, 2016.

- Johann Wolfgang Goethe: Faust – Urfaust, traduzione di Andrea Casalegno, Milano, Garzanti, 2008.

Singole letture di approfondimento critico verranno indicate in seguito. Tra i commenti in lingua tedesca si segnalano le edizioni di Albrecht Schöne (Goethe: Faust, 2 voll., Frankfurt am Main, Suhrkamp, 1994 e successive edizioni) e di Ulrich Gaier (Goethe: Faust-Dichtungen, 3 voll., Stuttgart, Reclam, 1999).

Teacher: Fulvio Baldovin – UniPd – fulvio.baldovin@unipd.it

Motivations. Thermodynamics is a basic interdisciplinary subject which bridges over different areas of science, including physics, mathematics, chemistry, engineering, biology, and medicine. Although common to many bachelor curricula, time constraints and needs of focusing on practical application in the specific field tend to hinder the presentation of the simple, symmetric structure which underlies Thermodynamics. As a consequence, students may turn out to be confused about the meaning and use of different thermodynamic potentials and response functions. Goal of the present course is to introduce the thermodynamics of simple systems. While keeping mathematical aspects at a level suitable for first-year undergraduate students, emphasis will be given to the equivalence of the entropy and energy representations, which through Legendre transformations generate all other potentials. Exemplifications and case of study from different fields will help the comprehension and application the formal structure.

Targeted audience. The course targets the Natural Science Class of the Galilean School of the University of Padova, including students in physics, mathematics, chemistry, engineering, biology, and medicine. The ideal audience has supposedly been exposed to an introductory course of mathematical analysis in one variable, while a practical knowledge of partial derivatives and Legendre transformations will be offered within the course's lectures.

Syllabus. 

• The temporal nature of macroscopic measurements 

• The spatial nature of macroscopic measurements 

• Summary of thermodynamic parameters 

• The postulate of thermodynamic equilibrium 

• Walls and constraints • Measurability of the energy 

• Quantitative definition of heat 

• The basic problem of equilibrium thermodynamics 

• The entropy postulates • Partial derivatives and differentials 

• Intensive parameters and equations of state 

• Thermal, mechanical, and chemical equilibrium 

• The Euler equation • The Gibbs-Duhem relation 

• Fundamental relation and equations of state 

• The simple ideal gas • The van der Waals ideal fluid 

• The electromagnetic radiation 

• The “rubber band” 

• Second derivatives of the fundamental relation 

• Possible, impossible, quasi-static, and reversible processes 

• The maximum work theorem 

• Engine, refrigerator, and heat pump performance 

• The Carnot cycle 

• Insight: thermal conductance and conductivity 

• Power output and endoreversible engines 

• The energy minimum principle 

• Legendre transformations 

• Thermodynamic potentials 

• Massieu functions 

• The minimum principles for the potentials 

• The Helmholtz potential and the Laplace equation 

• The Gibbs potential and chemical reactions 

• Maxwell relations 

• Reduction of derivatives 

• Reconstruction of a fundamental equation from response functions 

• Thermodynamic stability in the entropy representation 

• Thermodynamic stability for the potentials 

• Introduction to phase transitions 

• The Clapeyron equation 

• Unstable isotherms and first-order transitions 

• General attributes of first-order phase transitions 

• Thermodynamics in the neighborhood of the critical point

Teacher CV. Fulvio Baldovin is Assistant Professor in Physics at the Physics and Astronomy Department of the University of Padova. He is author of about 45 original research articles in international journals. He has been teaching Statistical Mechanics for the Ph.D. degree in Physics, and Biological Physics for the Bachelor degree in Molecular Biology. He has been tutor in Theoretical Physics for the Galilean School of the University of Padova. He actively collaborates with complex systems groups at the Weizmann Institute in Israel and at the Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM).

Textbooks/bibliography. H.B. Callen, Thermodynamics and an introduction to Thermostatistics – Second Edition, Wiley. A number of problems and examples will be explicitly solved at the blackboard.

Teacher: Alessandro Angrilli - UniPD - alessandro.angrilli@unipd.it 

Motivation 

The course provides an overview of the mechanisms of drugs action, their psychotropic effects along with side effects, and in some interesting cases, their potential use for pharmacological treatment of neurological and psychiatric disorders. Targeted audience The course is especially directed to students in Medicine, Biology, Psychology, Chemistry, Neuroscience. However, students from other scientific disciplines may take advantage of the principles in drug action. Pre- requisite are basics on cell biology, chemistry, neuroscience and neurophysiology. 

Syllabus 

1) Principles of action of drugs, pharmacokinetic, pharmacodynamics and toxicity [4h] 

2) Drugs that inhibit the central nervous system, benzodiazepines, GHB, abuse inhalants, and alcohol [7 h] 

3) Psychostimulant drugs, cocaine, amphetamine, caffeine, and nicotine [7 h] 

4) Oppioids, stupefying drugs (morphine, heroin, oxycodon, methadone, etc.) [4 h] 

5) Psychedelic drugs, ketamine, LSD, psyclocibin, ecstasy, addiction and psychopharmacological use [4h] 

6) Marijuana and cannabinoids, addiction and psychopharmacological use [4h] 

Teacher CV 

Master degree in Biology. PhD in Experimental Psychology with a thesis entitled "Psychophysiology of emotions". In 1995 spent one year in the Institute of Medical Psychology and Behavioral Neurobiology of Tübingen directed by Prof. Niels Birbaumer. In 1997-1998, Marie-Curie post-doc grant at the University of Konstanz, laboratories of Prof. Thomas Elbert with a project on cortical plasticity of language in aphasic patients after recovery. Since 2015, Full professor of Psychobiology, Department of General Psychology, University of Padova. In 2011-2013 he was coordinator of the PhD Course of Psychobiology. Since 2003, head of the Microgravity and Brain Plasticity Lab. Since 2013, head of the Psychophysiology Research Labs of his department including the Sleep Psychophysiology Lab. Department delegate for all the laboratories of his department. Associated Editor of the Journals: Biological Psychology, Scientific Reports, BMC Neuroscience. 

Textbooks/ Bibliography 

Robert M. Julien, Claire Advokat, Joseph E. Comaty. Droghe e farmaci psicoattivi. Bologna: Zanichelli, 2012. (the course will focus only on the chapters describing addiction drugs). The English original version of the book has a more advanced edition, it is better to use the English 12th edition corresponding to the Italian edition. Robert M. Julien, Claire Advokat, Joseph E. Comaty, 2010. A Primer on Drug Action, 12th Edition

Il corso indaga la rappresentazione del potere in letteratura tra Cinque e Seicento, proponendo un itinerario comparato e transdisciplinare : comparato, perché l’analisi spazierà dalla Repubblica di Venezia alla Versailles del Re Sole, dalla Firenze medicea alle Province Unite; transdisciplinare, perché il corpus farà dialogare i testi poetici, da Ariosto a Marino, con i grandi cicli figurativi di Rubens e con i ritratti equestri di Velázquez, oltre che con la pratica performativa (intermezzi, spettacoli, feste). Dal punto di vista teorico, il problema della cultura encomiastica sarà affrontato con gli strumenti metodologici della tradizione novecentesca (Warburg, Benjamin, Foucault, Bourdieu, Jesi). Lo scopo è mettere in evidenza i punti di contatto, squisitamente politici, tra poesia, pittura e festa di corte, analizzando e comparando le forme assunte dal potere del principe, del re o del doge sulla pagina, sulla tela e sulla scena.

La prima parte del corso consterà di una serie di lezioni frontali. L'ultima parte del corso, invece, avrà taglio seminariale e includerà una serie di presentazioni da parte degli studenti, condotte a partire da un elaborato scritto che sarà consegnato preventivamente al docente. Questi lavori di approfondimento verteranno su un argomento a scelta dello studente, nella prospettiva di approfondire e sviluppare alcune delle tematiche discusse a lezione.

Per quanto riguarda la bibliografia, tutti gli studenti porteranno all'esame finale Alessandro Metlica, Lessico della propaganda barocca, Venezia, Marsilio, 2022. Il resto della bibliografia d'esame sarà concordato con il docente in base ai lavori di approfondimento: il docente provvederà a presentare e discutere in classe un'ampia serie di studi specialistici, così che ogni studente possa costruire la propria bibliografia di riferimento in funzione del proprio elaborato.