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Benvenuti al corso di Fisica 2 per Ingegneria Chimica e dei Materiali. Come già avrete avuto modo di leggere nel Syllabus dei corsi relativi alla laurea in Ingegneria Meccanica, il corso si svolgerà, presumibilmente, (in base alle indicazioni del Senato accademico) in modalità duale. Viste le esperienze che ho avuto nei due corsi svolti nell'aa 2020/21 al 1° semestre, (FISICA 2 per ICM e FISICA 2 per IAS) caricherò in piattaforma MOODLE, dopo la lezione di teoria IL FILE AUDIO della lezione stessa e IL FILE VIDEO per le lezoni di esercizi. Il motivo per cui pubblicherò il file audio per le lezioni di teoria, è dovuto a motivi di rapporto con il mio editore: il testo da me adottato, infatti, "Lezioni di Fisica generale 2", è costituito dalla riproduzione delle diapositive che utilizzerò per le spiegazioni di teoria, che è coperto da copyright. Pertanto siete vivamente pregati di acquistare i testi adottati, che trovate indicati in Syllabus. Come approfondimento dei concetti introdotti nelle lezioni di teoria, potete fare riferimento all'altro testo, scritto con i colleghi Zotto e Lo Russo.
Il testo di esercizi, invece, "Esercizi di Fisica generale 2", contiene tutti gli esercizi che svolgerò durante il corso, con in più una serie di prove d'esame, alla cui tipologia farò riferimento per gli appelli scritti.
La prima lezione, quella di giovedì 30 settembre, sarà dedicata alla illustrazione del corso; tuttavia potrete trovare tutta una serie di informazioni aggiuntive nella mia pagina web: https://userswww.pd.infn.it/~psartori/, che cercherò di tenere aggiornata, facendo riferimento alla sezione "Fisica 2" per Ing. chimica e dei Materiali.
Vorrei precisare che nel corso dell'aa 2020/2021 il mio rapporto con gli studenti non è stato particolarmente lusinghiero, vista la valutazione decisamente negativa che ho ricevuto dagli stessi e nonostante il parere positivo ricevuto da vari studenti singolarmente nonchè dalla rappresentante degli studenti. Presumo che il problema debba essere ricercato nella forma in cui è stata erogata la didattica, ovvero a distanza, cosa che, ovviamente, non è dipesa da me o dalle mie spiegazioni della materia. Tuttavia i risultati finali sono stati più che positivi (più di 210 studenti hanno superato l'esme con un voto medio che si è aggirato inorno al 25/30). L'obiettivo che mi pongo non è comunque di "regalare" l'esame agli studenti, ma far sì che chi esce da questo corso alla fine abbia appreso almeno i concetti base dell'elettromagnetismo e ottica fisica. Mi auguro qundi che la nostra collaborazione sarà positiva e fruttuosa, soprattutto per voi. Cordiali saluti
Paolo Sartori
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