Corso: SPM0015872 - DIRITTO EUROPEO DELL'AMBIENTE 2021-2022

Sezione

🌻🌻🌻🌻🌻 00 - DIRITTO EUROPEO DELL'AMBIENTE 2021-2022 - PROF. MAURIZIO MALO

CARTELLE "A "(la materia e l'insegnamento, anno accademico 2021-2022)
CARTELLE "B" (laureandi, tesi di laurea)
Per contatti e informazioni oltre ad indicare le mie coordinate maurizio.malo@unipd.it e cell. 3311728950 (telefonata preferibilmente preceduta da sms), indico l'indirizzo email del dottor Stefano Signorin, mio collaboratore nell'attività didattica e scientifica: stefano.signorin@studenti.unipd.it).
(codice dell'insegnamento: SPM0015872)
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- SEGNALAZIONI
- Annunci Forum
- PER INIZIARE ...
- Voci - 1817 - Lord Byron File
- Voci - 2010 - Susanna Tamaro File
- Voci - 2011 - Andrea Zanzotto File
- Letture - 2017 - Scaffai - Lett e ecol File
- Letture - 2020 - Susmel - Paesaggio veneto File
- Letture - (s d) - Spila - Su Bassani per tutela paesaggio File
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🌻🌻🌻🌻🌻 A.1. LA MATERIA. Distinzione tra fonti e studi.

I. ) L'OGGETTO DELLA MATERIA (FONTI) E LA SPIEGAZIONE DELLA MATERIA (STUDI)
Si avverta che l'oggetto della materia non è il libro/manuale. L'oggetto della materia consiste nella relativa documentazione giuridica di riferimento (FONTI). Il libro/manuale è strumento per imparare/comprendere la materia (fa parte degli STUDI come allo stesso modo sono strumento per imparare/comprendere la materia, le lezioni che sono tutte archiviate qui in Moodle, quasi come un "libro vocale"; le schede/diapositive, ecc.). Pertanto, il libro/manuale e ogni altro libro e strumento di spiegazione della materia vanno utilizzati consultando costantemente/assiduamente le relative fonti, che sono l'oggetto della materia. Leggere il manuale senza consultare puntualmente le relative fonti (le parti di esse che sono oggetto della spiegazione) è come leggere il commento di una poesia senza leggere nel contempo il testo della poesia stessa (pensiamo per esempio alla lettura di un commento/spiegazione della poesia di Giacomo Leopardi "L'infinito", senza leggere tale poesia. In ipotesi, conosco il commento ma non conosco il testo della poesia: avrebbe senso? Si avverta che "conosco" non significa "imparo necessariamente a memoria"; significa, bensì, "leggo e rileggo il testo per comprenderne bene il significato, aiutato dal commento, ed è anche possibile che così qualche brano mi rimanga impresso nella memoria").

LA FONTE	LO STUDIO
L’INFINITO (Poesia di G.L.) Sempre caro mi fu quest’ermo colle, E questa siepe, che da tanta parte Dell’ultimo orizzonte il guardo esclude. Ma sedendo e mirando, interminati Spazi di là da quella, e sovrumani Silenzi, e profondissima quiete Io nel pensier mi fingo; ove per poco Il cor non si spaura. E come il vento Odo stormir tra queste piante, io quello Infinito silenzio a questa voce Vo comparando: e mi sovvien l’eterno, E le morte stagioni, e la presente E viva, e il suon di lei. Così tra questa Immensità s’annega il pensier mio: E il naufragar m’è dolce in questo mare.	Ne “l’ Infinito” c’è il ritrovamento di una condizione di intatta felicità, che si porge all’animo nei rari momenti in cui esso riesce a sottrarsi al freno della riflessione ed al tarlo della coscienza adulta ed a riportarsi in quel mondo di libera e calda immaginazione che è proprio dell’infanzia, il che può avvenire solo grazie alla rimozione degli elementi razionali e di oblio del presente e della realtà. Appaga il sentimento del poeta una commozione vissuta nel ricordo e nell’illusione, nella dolcezza dell’abbandono che è pertanto un temporaneo naufragare nel mare dei sogni infantili nella compiuta e consaputa dimensione della finzione”. (commento di Natalino Sapegno)
LA FONTE	LO STUDIO
ARTICOLO 2 della Costituzione italiana La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo sia come singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale	L'articolo 2 della Costituzione afferma il principio personalista che, come ha stabilito la Corte Costituzionale (167/1999), «pone come fine ultimo dell’organizzazione sociale lo sviluppo di ogni singola persona umana». La tutela dei diritti dell’uomo, quindi, rappresenta un tratto essenziale del carattere democratico della Repubblica. La giurisprudenza sembra ormai concordare con l’opinione secondo cui il concetto di «inviolabilità» non riguarda solamente la protezione dei cittadini dalle illecite intromissioni delle autorità nella loro sfera privata, ma costituisce un invito effettivo affinché le istituzioni si adoperino per soddisfare le esigenze primarie dei singoli individui. L’articolo, inoltre, stabilisce altri due principi di grande importanza: quello pluralista (la tutela dei diritti si estende anche a quelle formazioni sociali – famiglia, scuola, partiti politici, associazioni… – in cui si realizza la personalità dei singoli individui) e quello solidarista (la Costituzione, cioè, impone ai cittadini il rispetto di una serie di doveri quali, per esempio, la difesa della patria o il regolare pagamento delle tasse). (commento tratto da MondadoriEducation)

Argomento
1

2
🌻🌻🌻🌻🌻 A.2. Manuali, altre pubblicazioni, altri strumenti.
Argomento
2
3
🌻🌻🌻🌻🌻 A.3. L'INSEGNAMENTO (DOCENTE E STUDENTI)
Padova, 27 marzo 2022, ore 12.00
Qui sotto (vi prego di aprire il file) c'è la situazione aggiornata dei frequentanti.
Ciò che segnalo in particolare è che una parte degli studenti che hanno partecipato alla prova di ieri 26 marzo, non ha chiuso convenientemente l'elaborato.
Gli studenti evidenziati in verde hanno chiuso correttamente la prova: sono 30 e compaiono le loro risposte online.
Gli studenti evidenziati in color mattone hanno partecipato alla prova ma evidentemente non hanno chiuso correttamente la loro prova. Il sistema addirittura non li considera affatto (non risultano, sono "assenti". Certo, risulta la loro timbratura di presenza alla lezione. Ma risultano poi assenti alla prova).
Gli studenti evidenziati in grigio sono invece i "veri" assenti di ieri.
Grazie per l'attenzione e a presto, MM
- SITUAZIONE FREQUENTANTI - AGGIORNATO A VENERDI 1 APRILE 2022, ORE 13 File
Argomento
3
4
🌻🌻🌻🌻🌻 A.4. L'INSEGNAMENTO. Le lezioni: (marzo - giugno 2022)
AULA M, SEDE DIPARTIMENTO SPGI, VIA DEL SANTO 28, PADOVA
(modalità duale: si consiglia tuttavia la presenza in aula)
- martedì 17.30-19.30
- sabato 9,30-12.30
Per la rilevazione degli studenti presenti in aula:
https://gestionedidattica.unipd.it/login.php?_lang=it
Argomento
4
5
📯📯📯📯📯 A.5. IN EVIDENZA. LA PANDEMIA
(Coronavirus) (15-3-20) (*)
(I delfini a Trieste ... e altra natura) (25-3-20) (*)
(Rinvio a Guido Viale) (27-3-20) (*)
(Il vertice UE, sugli aiuti agli Stati, a seguito del coronavirus) (28-3-20) (*)

(*) v. file "00 - Introduzione"
- - - - - - - - - - - - - - - -
Argomento
5
6
📯📯📯📯📯 A.6. IN EVIDENZA: Per la ripresa europea, per la ripresa italiana (recovery fund - recovery plan)
Argomento
6
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📯📯📯📯📯 A.7. IN EVIDENZA. LA GUERRA IN EUROPA E L'AMBIENTE.
Guerra Ucraina, colpito sito rifiuti radioattivi, “Allarme disastro ambientale”
web-iz |domenica 27 Febbraio 2022 - 09:01

La guerra ha riacceso la luce sui disastri ecologici dimenticati ...
https://www.editorialedomani.it › ambiente › ucraina-ru...
3 giorni fa — Già prima della guerra il ministero ucraino dell'Ecologia e delle risorse naturali aveva contato un totale di 4.240 punti di pericolo ambientale ...

Quanto costa al nostro ambiente una guerra? (di A. Bruscino)
https://www.huffingtonpost.it › blog › 2022/02/24 › news
6 giorni fa — In Ucraina ci sono 15 reattori nucleari e la possibilità che vengano distrutti intenzionalmente dalle milizie è stata pubblicamente ...

Guerra Russia Ucraina, le conseguenze sull'ambiente
https://www.tag24.it › Articoli
6 giorni fa — Ogni conflitto è una tragedia dai costi enormi, sia in termini di vite umane che considerando il contraccolpo economico e sugli ecosistemi ...

Guerra in Ucraina, quanto costerà all'ambiente? - TeleAmbiente
https://www.teleambiente.it › guerra_ucraina_costo_am...
6 giorni fa — Da sempre, oltre a portare morte e distruzione, le guerre hanno un impatto ambientale devastante, anche a lungo termine.

La Russia, l'Ucraina, la guerra, il gas - Il Giornale dell'Ambiente
https://ilgiornaledellambiente.it › russia-ucraina-guerra-...
5 giorni fa — La guerra è l'ultima cosa di cui abbiamo bisogno. Siamo alla mercé del gas russo. Accelerare la ricerca e l'uso delle energie rinnovabili.

Guerra in Ucraina: queste drammatiche immagini raccontano ...
https://www.nationalgeographic.it › 2022/03 › guerra-i...
8 ore fa — Dal crollo dell'Unione Sovietica nel 1991, l'Ucraina si trova a fare i conti con la morsa sempre più stretta della Russia e con la sua ...
Argomento
7

📯📯📯📯📯 A.8. IN EVIDENZA. MODIFICHE ALLA COSTITUZIONE ITALIANA

Ambiente in Costituzione, il silenzio dei media italiani

LEGGE COSTITUZIONALE 11 febbraio 2022, n. 1

Modifiche agli articoli 9 e  41  della  Costituzione  in  materia  di
tutela dell'ambiente. (22G00019)

(GU n.44 del 22-2-2022)

 Vigente al: 9-3-2022

 
  La Camera dei deputati ed il Senato della  Repubblica,  in  seconda
votazione e con la  maggioranza  dei  due  terzi  dei  componenti  di
ciascuna Assemblea, hanno approvato; 
 
                   IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 
 
                              Promulga 
 
la seguente legge costituzionale: 
 
                               Art. 1 
 
  1. All'articolo 9 della  Costituzione  e'  aggiunto,  in  fine,  il
seguente comma: 
    «Tutela l'ambiente, la  biodiversita'  e  gli  ecosistemi,  anche
nell'interesse  delle  future  generazioni.  La  legge  dello   Stato
disciplina i modi e le forme di tutela degli animali».

                               Art. 2 
 
  1. All'articolo 41 della Costituzione sono  apportate  le  seguenti
modificazioni: 
    a) al secondo comma, dopo la parola:  «danno»  sono  inserite  le
seguenti: «alla salute, all'ambiente,»; 
    b) al terzo comma sono aggiunte, in fine, le seguenti parole:  «e
ambientali».

                               Art. 3 
 
  1. La legge dello Stato che disciplina i modi e le forme di  tutela
degli  animali,  di  cui  all'articolo  9  della  Costituzione,  come
modificato dall'articolo 1 della presente  legge  costituzionale,  si
applica alle regioni a statuto speciale e alle Province  autonome  di
Trento e di Bolzano nei limiti delle competenze legislative  ad  esse
riconosciute dai rispettivi statuti. 
  La presente legge costituzionale, munita del sigillo  dello  Stato,
sara' inserita nella Raccolta ufficiale degli  atti  normativi  della
Repubblica italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarla
e di farla osservare come legge dello Stato. 
 
    Data a Roma, addi' 11 febbraio 2022 
 
                             MATTARELLA 
 
                                  Draghi,  Presidente  del  Consiglio
                                  dei ministri 
 
Visto, il Guardasigilli: Cartabia

Argomento
8

9
📯📯📯📯📯 A.9. IN EVIDENZA. "VARIE ED EVENTUALI"
Argomento
9
10
🌐🌐🌐🌐🌐 A.10. Ordinamento giuridico statale (Stato italiano)
Argomento
10
11
🌐🌐🌐🌐🌐 A.11. ORDINAMENTO DELL'UNIONE EUROPEA
Argomento
11
12
🌐🌐🌐🌐🌐 A.12. Ordinamento del Consiglio d'Europa
- 1949 - Trattato internazionale di Londra del 5 maggio 1949 - Statuto del Consiglio dEuropa File
- 1950 - Trattato internazionale di Roma del 4 novembre 1950 - Convezione europea diritti persona - Roma File
- 2000 - Trattato internazionale di Firenze del 20 ottobre 2000 - Convenzione sul paesaggio File
- 2015 - Corte europea dei diritti umani - sentenza Ilva File
- 2015 - Sentenza della Corte Europea dei Diritti dell'Uomo del 24 marzo 2015 - Ricorso n. 43961/09 - Smaltini c. Italia (https://www.giustizia.it/giustizia/it/mg_1_20_1.wp?facetNode_1=0_8_1_5&facetNode_4=1_2(20150324)&facetNode_3=1_2(201503)&facetNode_2=1_2(2015)&previsiousPage=mg_1_20&contentId=SDU1188269#)
- 2019 - Corte europea dei diritti umani - sentenza Ilva File
- 2019 - CORTE EUROPEA DEI DIRITTI DELL’UOMO - PRIMA SEZIONE - CAUSA CORDELLA E ALTRI c. ITALIA - (Ricorsi nn. 54414/13 e 54264/15) – SENTENZA, STRASBURGO 24 gennaio 2019 - https://hudoc.echr.coe.int/eng#{%22itemid%22:[%22001-192164%22]}
- https://www.coe.int/it/
Argomento
12
13
🌐🌐🌐🌐🌐 A.13. Ordinamento dell'ONU e dell'UNESCO
Argomento
13
14
🌼🌼🌼🌼🌼 A.14. TEMI. L'AMBIENTE NELLA COSTITUZIONE ITALIANA
Argomento
14
15
Riflessione
Argomento
15
16
B.1. LA TESI - ASPETTI GENERALI. 📗📗📗📗📗📗📗📗📗
- INCONTRI con i LAUREANDI - accesso permanente (data e ora, previamente concordati) Riunione Zoom
- 01. IN CHE COSA CONSISTE E A CHE COSA SERVE LA TESI DI LAUREA Cartella
  
  In che cosa consiste e a che cosa serve la tesi di laurea (considero la tesi di laurea magistrale, in quanto l'insegnamento fa parte dei percorsi didattici di lauree magistrali)
  
  Direi così: la tesi di laurea consiste in uno scritto di analisi e argomentazione, da redigere a seguito di un lavoro di ricerca effettuato con metodo; effettuato in particolare con il metodo della "disciplina", o (se preferite) della "scienza" a cui è collegata la materia.
  
  La tesi di laurea serve, quindi, in primo luogo (e in ogni caso) a sviluppare un tema con rigore metodologico (scientifico, per quanto riguarda la sostanza) e con rigore espositivo (per quanto riguarda la forma).
  
  E' utile la tesi di laurea? Così concepita, la tesi di laurea è utile in quanto risulta evidentemente una prova molto formativa (a prescindere dalla materia o dal tema trattato), che ci insegna a comprendere come (con quali criteri, con quale metodo) ci dovremmo approssimare ad un tema che desideriamo o siamo chiamati a svolgere con serietà (il più possibile lontani dall'improvvisazione, dal pressapochismo, dal "tuttologismo", dall'azzardo, da vaghe impressioni, da espressioni senza verifica).
  
  Assumendo come materia "l'ambiente e la sua tutela" e come scienza "il diritto", una tesi di laurea in diritto dell'ambiente va svolta quindi con lo specifico metodo giuridico.
  
  L'ambizione e il fine non consistono quindi in un discorso di "contenuto materiale", per così dire. Per esempio, l'approccio giuridico non può rispondere alla questione se le onde elettromagnetiche (da apparecchi cellulari o altro) facciano o non facciano male. Invece, di fronte all'evidenza scientifica (della scienza medica e della scienza biologica) del fatto che le onde elettromagnetiche fanno male se si è investiti da esse oltre una certa misura (ipotizziamo), le risposte che deve dare la scienza giuridica (la ricerca giuridica, la tesi giuridica) riguardano la presenza o meno di una adeguata, coerente disciplina giuridica; la competenza ad approvare una tale disciplina (è preferibile che decida un organo tecnico o un organo politico?); le ipotesi di riforma normativa; e via dicendo.
  
  Il discorso rimane quindi essenzialmente giuridico e riguarda le migliori (più adeguate, più efficienti) soluzioni giuridiche per tutelare l'ambiente.
- 02. CHE COSA FARE PRIMA DI INZIARE IL LAVORO DI TESI IN DIRITTO DELL'AMBIENTE Cartella
  
  Che cosa fare prima di iniziare il lavoro di tesi in diritto dell'ambiente.
  01. Chiedersi in coscienza se si è a conoscenza delle nozioni giuridiche di base e delle nozioni fondamentali di diritto pubblico (interno, comunitario europeo e internazionale). Se non si è a conoscenza, leggere e comprendere bene l'esposizione di un manuale: preferibilmente (in quanto contiene nozioni di base e nozioni di diritto pubblico, assieme) G. Falcon, Lineamenti di diritto pubblico, edizione recente, Cedam, Padova
  02. Leggere con molta attenzione e comprendere un manuale di diritto dell'ambiente, consultando costantemente la documentazione giuridica di riferimento. Si indicano qui, a scelta:
  [2016] B. Caravita, L. Cassetti, A. Morrone (curatori), Diritto dell'ambiente, il Mulino, Bologna, 2016
  [2017] G. Rossi (curatore), Diritto dell'ambiente, IV ed., Giappichelli, Torino, 2017
  [2018] A. Crosetti, R. Ferrara, F. Fracchia, N. Olivetti Rason, Introduzione al diritto dell'ambiente, Laterza, Bari, 2018
  [2018] P. Dell'Anno, Diritto dell'ambiente, Cedam, Padova, 2018
  [2020] N. Lugaresi, Diritto dell'ambiente, Cedam, Padova, 2020.
  Inoltre, resta interessante anche se più datato il seguente libro introduttivo a concetti giuridici fondamentali di dritto dell'ambiente (è un piccolo libro e se ne consiglia la lettura):
  [2013] F. Fracchia, Introduzione allo studio di diritto dell'ambiente, Editoriale Scientifica, Napoli, 2013.
  03. Avere almeno qualche idea su come debba essere elaborato uno scritto di ricerca scientifica (già memori della cosiddetta tesi per la laurea triennale): testo, note a piè di pagina, citazioni, paragrafi, capitoli, parti, testatine, uso del corsivo, uso del grassetto, bozza di sommario, elenco bibliografico, elenco della documentazione, altri eventuali elenchi, ecc. Per acquisire questo genere di nozioni e per un utilizzo anche momentaneo, per risolvere eventuali dubbi redazionali, si indica di R. Lesina, Il nuovo manuale di stile. Guida alla redazione di documenti, relazioni, articoli, manuali, tesi di laurea, ed. Zanichelli, Bologna, ultima ed. 2009.
  Inoltre, si rinvia a: "Come fare (bene) una tesi di laurea - L.Perini, M.Visentin - 20/21" https://elearning.unipd.it/spgi/course/view.php?id=1347 .
- 03. LE MOSSE PER AVVIARE E SVILUPPARE IL LAVORO Cartella
  
  (Le mosse per avviare e sviluppare il lavoro)
  01. Individuare il tema
  02. Individuare le principali fonti giuridiche specifiche e preparare una prima bozza del relativo elenco
  03. individuare i principali scritti specifici (non necessariamente solo giuridici) e preparare una prima bozza del relativo elenco
  04. individuare ogni altro documento, atto, fatto che può essere rilevante per il tema trattato e preparare una prima bozza del relativo elenco
  05. Elaborare una prima bozza di sommario (anche se molto scarno, all'inizio, va ugualmente bene).
  06. Unire il tutto (bozza sommario, bozza elenco delle fonti (o della documentazione giuridica), bozza dell'elenco bibliografico, bozza dell'elenco che unisce altre cose) in un unico file word.
- 04 - COME, DOVE, CHE COSA CERCARE, LEGGERE, STUDIARE, PRATICARE Cartella
  
  (sezione in fase di elaborazione: 7-12-20)
  https://www.normattiva.it/
  https://europa.eu/european-union/index_it
  http://www.ittig.cnr.it/dogi/
  http://meneghelligiuridica.cab.unipd.it/
  https://bibliotecadigitale.cab.unipd.it/biblioteche/biblioteca-di-diritto-comparato
  https://www.unipd.it/biblioteche-mediateche
  modulo di richiesta libri alla biblioteca Meneghelli (http://meneghelligiuridica.cab.unipd.it/usa-la-biblioteca/contenuti-usa-la-biblioteca/proposte-dacquisto)
- 05 - IL FORMAT Cartella
  
  01. Per elaborare il testo e modificare e sviluppare costantemente il sommario e gli elenchi finali, utilizzare il file word indicato nel punto 06 del quadro precedente .
  02. Format (semplificato). L'esperienza dei più recenti lavori di tesi (novembre 2020) mi induce a semplificare al massimo il format di stesura, che è il seguente:
  Frontespizio
  Indice-sommario
  I. (capitolo, utilizzando la numerazione romana e senza scrivere "capitolo". Se ci sarà una introduzione, prima del primo capitolo lo si deciderà alla fine, non all'inizio) (la numerazione dei paragrafi all'interno del capitolo con i normali numeri arabi)
  II. (capitolo)
  III. (capitolo) (non è necessario che i capitoli siano almeno tre: possono essere anche solo due; e possono ovviamente essere più di tre, senza un preciso limite)
  IV. (conclusioni)
  V. Elementi della ricerca, in elenco (qui figureranno sin dall'inizio gli elenchi in questo ordine: 1. Fonti; 2. Studi; 3. Siti internet. Motori di ricerca. Varie. (per le fonti, o elenco della documentazione; e per gli studi, o elenco bibliografico, procedere con l'ordine cronologico, almeno nella prima fase del lavoro; si vedrà poi, durante il lavoro, se seguire anche altro ordine, come l'ordine alfabetico, o l'ordine per tipo di fonte)
- 06 - TEMPI E RISULTATO Cartella
  
  (Tempi e risultato). Dal momento di assegnazione del tema si consiglia di dedicare almeno un semestre, in parte a tempo pieno, per la ricerca e la stesura dello scritto. Lo sviluppo argomentativo deve essere tale da poter realizzare un documento word, completo, dal frontespizio agli elenchi finali, e comprese le note (ma non anche eventuali allegati) di almeno 250.000 caratteri, spazi esclusi.
Argomento
16

SPM0015872 - DIRITTO EUROPEO DELL'AMBIENTE 2021-2022

Sezione

🌻🌻🌻🌻🌻 00 - DIRITTO EUROPEO DELL'AMBIENTE 2021-2022 - PROF. MAURIZIO MALO

CARTELLE "A "(la materia e l'insegnamento, anno accademico 2021-2022)
CARTELLE "B" (laureandi, tesi di laurea)

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🌻🌻🌻🌻🌻 A.1. LA MATERIA. Distinzione tra fonti e studi.

🌻🌻🌻🌻🌻 A.2. Manuali, altre pubblicazioni, altri strumenti.

🌻🌻🌻🌻🌻 A.3. L'INSEGNAMENTO (DOCENTE E STUDENTI)

🌻🌻🌻🌻🌻 A.4. L'INSEGNAMENTO. Le lezioni: (marzo - giugno 2022)

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📯📯📯📯📯 A.5. IN EVIDENZA. LA PANDEMIA

(Coronavirus) (15-3-20) ()
(I delfini a Trieste ... e altra natura) (25-3-20) ()
(Rinvio a Guido Viale) (27-3-20) ()
(Il vertice UE, sugli aiuti agli Stati, a seguito del coronavirus) (28-3-20) ()

(*) v. file "00 - Introduzione"

📯📯📯📯📯 A.6. IN EVIDENZA: Per la ripresa europea, per la ripresa italiana (recovery fund - recovery plan)

📯📯📯📯📯 A.7. IN EVIDENZA. LA GUERRA IN EUROPA E L'AMBIENTE.

Guerra Ucraina, colpito sito rifiuti radioattivi, “Allarme disastro ambientale”

La guerra ha riacceso la luce sui disastri ecologici dimenticati ...

Quanto costa al nostro ambiente una guerra? (di A. Bruscino)

Guerra Russia Ucraina, le conseguenze sull'ambiente

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La Russia, l'Ucraina, la guerra, il gas - Il Giornale dell'Ambiente

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📯📯📯📯📯 A.8. IN EVIDENZA. MODIFICHE ALLA COSTITUZIONE ITALIANA

📯📯📯📯📯 A.9. IN EVIDENZA. "VARIE ED EVENTUALI"

🌐🌐🌐🌐🌐 A.10. Ordinamento giuridico statale (Stato italiano)

🌐🌐🌐🌐🌐 A.11. ORDINAMENTO DELL'UNIONE EUROPEA

🌐🌐🌐🌐🌐 A.12. Ordinamento del Consiglio d'Europa

🌐🌐🌐🌐🌐 A.13. Ordinamento dell'ONU e dell'UNESCO

🌼🌼🌼🌼🌼 A.14. TEMI. L'AMBIENTE NELLA COSTITUZIONE ITALIANA

Riflessione

B.1. LA TESI - ASPETTI GENERALI. 📗📗📗📗📗📗📗📗📗

Sezione

🌻🌻🌻🌻🌻 00 - DIRITTO EUROPEO DELL'AMBIENTE 2021-2022 - PROF. MAURIZIO MALO

CARTELLE "A "(la materia e l'insegnamento, anno accademico 2021-2022) CARTELLE "B" (laureandi, tesi di laurea)

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🌻🌻🌻🌻🌻 A.1. LA MATERIA. Distinzione tra fonti e studi.

🌻🌻🌻🌻🌻 A.2. Manuali, altre pubblicazioni, altri strumenti.

🌻🌻🌻🌻🌻 A.3. L'INSEGNAMENTO (DOCENTE E STUDENTI)

🌻🌻🌻🌻🌻 A.4. L'INSEGNAMENTO. Le lezioni: (marzo - giugno 2022)

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📯📯📯📯📯 A.5. IN EVIDENZA. LA PANDEMIA

(Coronavirus) (15-3-20) (*) (I delfini a Trieste ... e altra natura) (25-3-20) (*)(Rinvio a Guido Viale) (27-3-20) (*)(Il vertice UE, sugli aiuti agli Stati, a seguito del coronavirus) (28-3-20) (*)

(*) v. file "00 - Introduzione"

📯📯📯📯📯 A.6. IN EVIDENZA: Per la ripresa europea, per la ripresa italiana (recovery fund - recovery plan)

📯📯📯📯📯 A.7. IN EVIDENZA. LA GUERRA IN EUROPA E L'AMBIENTE.

Guerra Ucraina, colpito sito rifiuti radioattivi, “Allarme disastro ambientale”

La guerra ha riacceso la luce sui disastri ecologici dimenticati ...

Quanto costa al nostro ambiente una guerra? (di A. Bruscino)

Guerra Russia Ucraina, le conseguenze sull'ambiente

Guerra in Ucraina, quanto costerà all'ambiente? - TeleAmbiente

La Russia, l'Ucraina, la guerra, il gas - Il Giornale dell'Ambiente

Guerra in Ucraina: queste drammatiche immagini raccontano ...

📯📯📯📯📯 A.8. IN EVIDENZA. MODIFICHE ALLA COSTITUZIONE ITALIANA

📯📯📯📯📯 A.9. IN EVIDENZA. "VARIE ED EVENTUALI"

🌐🌐🌐🌐🌐 A.10. Ordinamento giuridico statale (Stato italiano)

🌐🌐🌐🌐🌐 A.11. ORDINAMENTO DELL'UNIONE EUROPEA

🌐🌐🌐🌐🌐 A.12. Ordinamento del Consiglio d'Europa

🌐🌐🌐🌐🌐 A.13. Ordinamento dell'ONU e dell'UNESCO

🌼🌼🌼🌼🌼 A.14. TEMI. L'AMBIENTE NELLA COSTITUZIONE ITALIANA

Riflessione

B.1. LA TESI - ASPETTI GENERALI. 📗📗📗📗📗📗📗📗📗

CARTELLE "A "(la materia e l'insegnamento, anno accademico 2021-2022)
CARTELLE "B" (laureandi, tesi di laurea)

(Coronavirus) (15-3-20) ()
(I delfini a Trieste ... e altra natura) (25-3-20) ()
(Rinvio a Guido Viale) (27-3-20) ()
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